|
Коростенський Центр соціально-психологічної реабілітації населення та його інформування з питань подолання наслідків Чорнобильської катастрофи створено у серпні 2000 року. Відкриття Центру відбулося не випадково. Коростень - промислове місто, що знаходиться в зоні добровільного відселення і вважається найбільшим населеним пунктом за кількістю постраждалих внаслідок аварії на ЧАЕС. На базі Центру, а також поза його межами спеціалістами реалізується більше 20 програм. Ці програми охоплюють усі категорії наслення : і дорослих, і підлітків, і дітей. Що стосується дітей, то спеціалістами Центру реалізуються наступні програми :
Програма «Діти вулиці». В рамках цієї програми проводиться робота з дітьми, які знаходяться в Центрі реабілітації для дітей-сиріт «Віра, Надія, Любов». Це діти віком від 3 до 16 років, які залишились без батьківського піклування, діти-сироти, які зазнали фізичного та сексуального насильства в сім'ї, діти-втікачі. Всім цим дітям потрібна обовязкова соціально-психологічна допомога, тому що вони потрапляють до дитячого притулку з яскраво вираженими емоційними розладами, порушеннями поведінки та іншими психологічними проблемами, що пов'язані зі стресогенними подіями у житті дитини. З дітьми проводиться психодіагностична робота, використовуються методики на виявлення рівня тривожності, агресивності, рівня розвитку пізнавальної діяльності (пам'ять, увага, уявлення). За результатами дослідження проводиться психокорекційна робота, як індивідуальна, так і групова. Для розвитку мислення і уяви використовуються іграшки, діти вчаться гратися.
Програма «Крок за кроком» спрямована на роботу з дітьми віком 6-9 років. Протягом розвитку дитина оволодіває способами практичної та розумової діяльності, засвоює соціальні цінності, норми, правила поведінки та взаємин з оточуючими людьми. Завдання програми полягає в знайомстві дітей із загальнолюдськими моральними та істотними ознаками відповідальності, розвитку емоційно-мотиваційної сфери, навчанні прийомам самоконтролю та самовиховання,корекції проявів безвідповідальності, розвитку активності, самостійності, організаторських здібностей.
Програма «Творчість». Творчий розвиток дітей та підлітків розглядають як один з найважливіших напрямків соціальної роботи. Дитина не може розвивати свою унікальність самостійно. Їй потрібні постійні любов, заохочення , розуміння та підтримка. А можна сказати ще й так: навіть при явних здібностях дитина повинна мати такі умови для розвитку особистості, які б сприяли б розкриттю її можливостей. Тому створені групи дітей та групи підлітків, які займаються в групах творчого розвитку. Ці діти з задоволенням відвідують творчу залу і беруться за будь-який вид діяльності : малювання, ліплення з пластиліну, поробки та ін.
Програма «Пізнай себе». Ціль програми – формування творчої особистості, розкриття індивідуальних особливостей учня. Заняття формують у дітей сміливість публічного виступу, готовність в будь-яку хвилину продемонструвати уміння сконцентрувати увагу на поставленій задачі. Діти стають контактними, комунікабельними, вчаться чітко формувати свої думки і виказувати їх.
Проект «Дітям про радіацію». В основі проекту знаходяться соціально-психологічні та соціологічні дослідження, що проводились Коростенським Центром протягом чотирьох років. Завдяки аналізу моніторингового соціально-психологічного дослідження самооцінки власного здоров»я, була виявлена гостра потреба в інформуванні відносно способів безпечного проживання на радіаційно забруднених територіях. Мета проекту : шляхом доступного інформування сформувати у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку відповідальність за власне здоров'я, пояснити необхідність дотримання правил безпечного проживання в зоні радіаційного забруднення. Після аналізу зворотнього зв'язку, можна відмітити, що діти з великим задоволенням приймають участь в роботі. Близько половини дітей досить обізнані в питаннях про радіацію, правилах гігієни та поведінки проживання на забруднених територіях. Але і велика кількість дітей не знає нічого про радіоактивне забруднення, його вплив на здоров'я людей. В кінці заняття діти отримують кольорові закладки для книжок, де описані та зображені правила гігієни та поведінки на забрудненій території.
Програми «Ввічливість», «Зоряна година». Мета: сприяти формуванню всебічного розвитку особистості. Завдання : розвивати логічне мислення, увагу, уяву, пам'ять; виховувати цілеспрямованість, впевненість у собі, доброзичливі взаємовідносини, колективізм; надати дідям можливість вибору позитивного способу проведення вільного часу; розвиток індивідуальних здібностей і талантів (конкурси, ігри, змагання).
Програма «Артотерапія». Ціль програми - зняти фізичне та психологічне емоційне напруження, зосередити увагу, збудити інтерес, налаштувати на активну спільну діяльність дітей та підлітків. Методи, що використовуються : малювання, фантазування, складання різноманітних історій та інше.
Проект «Відкриті очі». Мета проекту: попередження росту гострих соціальних проблем шляхом комплексного інформування.
Завдання: інформування учнів відносно шкідливого впливу паління, наркоманії, ранніх статевих стосунків. Групи населення, які охоплюються: діти та підлітки 9-15років.
Проект «Відкриті очі» включає в себе наступні програми: програма профілактики паління серед учнів молодших класів; програма інформування підлітків щодо вживання наркотиків та наркотично діючих речовин; програма профілактики абортів, венеричних захворювань та СНІДу серед учнів.
Програма «Артотерапія та дитяча гра як заходи корекції страху у дітей 6-8років» - завдання, що розглядаються: діагностика страху, зняття фізичного та психологічного напруження у дітей за допомогою артотерапії, формування вміння знаходити задоволення і радість в міжособистому спілкуванні, розвиток індивідуальних здібностей і талантів дітей, забезпечення умов їхньої саморегуляції тощо. |
Коростеньский (стр.) 
